Integrating Social Cognition into Therapeutic Practice
ادغام شناخت اجتماعی در عمل درمانی

Integrating Social Cognition into Therapeutic Practice

ادغام شناخت اجتماعی در عمل درمانی

این کتاب الگوی جدیدی را برای مفهوم سازی و استفاده از دیدگاه اجتماعی و شناختی در مورد عمل درمانی ارائه می دهد. نویسنده با تکیه بر چارچوب مهارت های خرد برای آموزش ، نویسنده نظریه های اصلاح شناختی را برای ایجاد یک رویکرد شناخت اجتماعی برای آموزش و تمرین اضافه می کند. این مطالب در زمینه دانشگاهی فارغ التحصیل و با مشورت در تنظیمات بهداشت روان مورد آزمایش قرار گرفته است ، و فصل ها حاوی توضیحات آموزشی ، نمونه های مصور ، تمرینات عملی و طرح های گرافیکی برای کمک به خوانندگان هستند تا شیوه های خاص را در یک چارچوب نظری جامع تر ادغام کنند. متخصصان بهداشت روان و دانشجویان در دوره های مشاوره پیشرفته متوجه می شوند که این کتاب چشم اندازهای خود را فراتر از رویکردهای اساسی خرد می کند و یک چارچوب گسترده و منظم برای مفهوم سازی روند درمانی فراهم می کند.

This book presents a new model for conceptualizing and applying a social and cognitive perspective on therapeutic practice. Building on the micro-skills framework for training, the author adds cognitive modifiability theories to create a social cognition approach to training and practice. The material has been field tested in a graduate academic context and in consultation in mental health settings, and chapters contain didactic explications, illustrative examples, practice exercises, and graphic schemas to help readers integrate specific practices into a broader comprehensive theoretical framework. Mental health professionals and students in advanced counseling courses will find that this book broadens their perspectives beyond basic micro-skills approaches and provides an expansive and systematic framework for conceptualizing the therapeutic process.